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Comité technique ministériel de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Dans l’enseignement supérieur, les CT sont organisés à deux échelons :

• le Comité technique ministériel (CTM) ;
• le Comité technique d’établissement (CTE).

Le rôle des CT a été considérablement élargi en 2011. C’est devenu une instance fondamentale pour le travail syndical et la représentativité, qui délibère sur tous les sujets importants relatifs à nos conditions de travail.
C’est en comité technique ministériel qu’ont par exemple été débattues des questions aussi importantes que le PCCR (Parcours professionnels, carrières et rémunérations), ou que sont examinées les créations et suppressions de postes.
D’une façon générale, c’est en CT que l’on traite de toutes les questions d’organisation et de fonctionnement, des évolutions technologiques, des méthodes de travail, de formation, d’égalité professionnelle…